福海县“三措并行”走活“远教棋”
 
 
发布时间:2019-06-17                信息来源:福海县   

福海县针对远程教育工作中群众积极性不高、学用效果不突出等问题,通过开发教育模式、强化队伍、注重学用转化三法并行,走活远教棋,有效开创党员教育新局面。

依托“互联网+”建平台。开发建设“掌上党建”APP。加强与移动、电信公司的沟通协作,共同开发党员教育APP,坚持先试点再铺开的思路,选取1个党(工)委、1个党组织和10名党员进行试运行,待测试运行稳定后,建设“掌上党建”,生成二维码,通过云平台、微信群QQ群、钉钉等媒介将APP推广安装至每名党员干部手机中。将共产党员网、昆仑网、额尔齐斯网等党建网站内容延伸至APP软件平台,建立手机APP免登录模式,实现党员浏览党建新闻、学习党建知识无障碍。做好视频会议培训共享系统的建管用。坚持并行推进、适度延展的原则,通过财政资金支持一点、乡村自筹一点、企业赞助一点等方式,建设地区、县、乡、村四级视频会议培训共享系统,覆盖村(社区)98个。从县委基层办、远程办、天池计划人员、“访惠聚”驻村工作队队员、远程操作员等群体中选派政治素质高、责任心强的人员组建县乡村三级管理维护队伍,扎实做好视频会议培训共享系统和设备的管理维护,为实现党员干部长期受教育奠定人才基础和技术保障。

注重骨干队伍建设提素质。提高远程操作员绩效奖励额度,充实完善《福海县远程专干、远程操作员、村级管理员三类人员绩效考核管理办法》,增强责任感,不断提高远教骨干工作积极性和主动性。编印远程教育工作应知应会口袋书,组织举办骨干队伍培训班,指导乡村两级远教骨干、“访惠聚”驻村工作队队员了解掌握基础知识,熟悉学习资源下载路径、熟练操作维护远程系统和设备,持续提升骨干队伍的素质和能力,更好地适应新形势新要求。

坚持统筹谋划促转化。持续开展“冬季天天远程”活动,依托“农牧民夜校”、村干部集中轮训、“科技之冬”“科技之夏”等现有活动载体平台,建立完善党员干部教育培训学时管理和积分制管理制度,加强过程管理。建立健全信息交流反馈机制,定期不定期组织乡(镇、场)主管领导、基层党组织书记、党员群众代表座谈,交流经验,探讨问题,研究对策,解决好学用脱节、参与度不高等问题。结合基层组织建设党建观摩点和党建图书馆建设,探索开展“三创一促”(即创建规范化站点、创建学用示范基地、创建明星管理员操作员队伍,促进站点晋位升级),实现教学实践、现场观摩、技术推广和示范带动的有机融合。

[责任编辑:福海县]
          
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